第一次教师培训

       在天资百年教育培训中心工作的两个多月时间，称之为新人理所应当。没有压力就没有工作的动力，进步的就很迟缓。自认为幸运的我，得到了领导的委以重任，其目的是让我更快的成长起来。到今天我的教师培训任务已经完成了一半。以下是我对自己第一次教师培训的总结与心得……

      我潜移默化的发现自己对于公众讲话有些兴趣点，对于讲台的向往也随着工作性质的变化而与日俱增。如今机会就摆在了我的面前，我该怎么去做？我自己是最清楚的。

 

       前期的准备工作如火如荼的开始了，第一步准备课件。虽然有成形的课件，但是我要按照我自己的讲课思路，把课件添枝加叶，给人眼前一亮的效果。我不断的深思熟虑，无论是从背景，切换效果，还是内容上面，都经过了推敲和琢磨，同时还加了一些生动的影像资料，也贯穿了一些通俗易懂的小例子，令我满意的课件就这样新鲜出炉了……

  第二步，围绕课件的主干添枝加叶，把概念理解透彻，让自己的思路更加清晰连贯，每一个环节当中语言的衔接、节奏的把握、重点的突出，等等太多因素我都要考虑进去。

 最后一个步骤就是磨嘴皮子了，对照着课件讲，脱离了课件讲，对着同事朋友讲……就这样带着充足的准备踏上了征程。

  一路上贾老师有意无意的给我打预防针，给我吃定心丸，在心里无形中减轻了我的压力。我也自信的说我这个人不惧场，在公众人面前讲话我不那么紧张，更何况自己也有了足够的准备。我还开玩笑的调侃道：昨天晚上煮鸡蛋的时候，意外的发现煮了一个双黄的鸡蛋。贾老师也应和着说开车全是绿灯，蓝天白云，感觉像是去踏春。

  培训延迟了一个小时以后终于要开始了，知道我是什么心情吗？期待与紧张各占了五成。老师都带好了纸和笔，相应坐下。留下那个梦中若有若无的演讲台，突然想到了《红楼梦》里面的一句经典台词：“我好像在梦里见过他”。开始算很顺利，因为我一直在努力伪装自己，我是一名工作多年的很有经验的老师，我的年龄在27-28岁之间徘徊。殊不知我是传说中的90后。而且刚毕业参加工作，最关键的就是我是第一次做教师培训。第一次给成年人上课，第一次用课件上课。开始还算发挥正常，到后面我就感觉下面的老师感觉到了我的真实年龄和阅历。然后我就越发的紧张起来。速度也越来越快，脑袋里面的思路也越来越乱，心理面的一系列反映导致我自己的语言发音平翘舌也顾及不上。大脑越来越空白，手心也开始出汗……

  培训结束了，紧接着我就要给幼儿园的老师做公开的示范课。意味着什么？公开的，示范性的。我做一名刚毕业的大学生，还在实习期，更重要的是这个课我一次也没有上过。

  其实我心里的忐忑在幼儿园也只有我自己知道，反正也豁出去了。令我意外的是那一节课出乎意料的成功。我对课堂的驾驭能力，孩子的心里状态的把握。孩子的兴趣点和好奇心。都很好的展现了出来。最后结束的时候一个小插曲，在我的心里留下了浓重的一笔：一个3岁的“大班“孩子，他的老师说因为他入园早，而且也都能跟上课程，就留在了大班。这个孩子很调皮，在上课的过程中我就看出来了。没想到最后结束的时候，我说：“和我们的智学宝宝再见”那个3岁的孩子来到我们的宝盒旁边，很认真的亲了几下……

  每每回忆到这一幕我的心里面就特别的感动，一是很自豪，二是我对孩子越演越烈的爱，从那一幕过后我就告诉自己：“做孩子生命里的贵人”！

  到现在我的培训也结束了一半，虽然由于多次的高度紧张，导致头到现在还隐隐作痛，还有那一点点的小艰辛，让我觉得自己是个有用的人，这就足够了。

既然选择了，就努力做到最好。还是那句话：追求卓越，日新月异。