家 园
家，亲切的名称；园，美满的寓意。
当家就是园；当园已成家，一切都是那么的自然、和谐！
初冬刚至年幼的儿子就染上了感冒，我带他到医院打了几天的点滴，心里十分的心疼，对他更是宠爱倍增，儿子说：“妈妈，其实打滴流挺好的，也不用去幼儿园，还不用写字！”可几天后儿子的态度又变了，他说：“妈妈，我想去幼儿园，要不吴老师讲的课我都不会啦！”
几天之隔为什么儿子会有如此的改变呢？我真的很是好奇幼儿园的魅力和吴老师的魅力！原来今天有天资《智学城堡》的宝盒操作课。
因为关策是做园车上下学的，所以作为家长的我们接触最多的就是司机大大跟王老师，司机大大喜欢听老歌，是个认真负责的人；王老师总是满面微笑的抱放孩子们，每天都是一路欢声笑语的，美好的开始美好的结束，安全的把孩子们送到家长的手里，如果遇到特殊情况更是等到家长来、送到屋里去！
赵老师，带了关策两年的老师，关策跟他感情很好，我觉得甚至是到了撒娇的地步吧！关策的起居饮食都归她管理，还要负责孩子们定时吃药等细微的琐事，辛苦至极。
班主任：吴老师，一个平凡的人，我只见过两次面，第一次是在开家长会的时候，她在上面讲，我如同学生般认真的做着笔记，没有溜号，认真听讲，被她的规范和严肃感染；第二次是联欢会上，此时的吴老师分饰着各个角色，每个小朋友的出场她都紧张万分，短短的2个小时不知凝聚了她多少个日夜，看到孩子们如此出色的表演又有谁会想到幕后的英雄呢？
这只是关策所在大二班一个小集体，诸多这样的小集体构成了育星幼儿园，每位负责的老师们都用心的教育着小朋友们。
现在的关策摆脱了小班时恋家的痛苦；告别了中班时随便的态度，在跟别人介绍自己的时候总是很自豪的说：“我是育星大班的！”
一次儿子央求我去幼儿园看他做操，我在他们间操的时候到达了，但是因为特殊的原因今天是没有间操的，但跟老师们和园长说明了来意，她们理解啦，帮我完成了儿子的心愿——间操照常，当队伍从教学楼里走出来的一刻，我感动至极，当看到儿子在队伍中出现的时候我的眼泪夺眶而出，“感动、激动”我自己也不知道为什么，只是觉得儿子在这里我真的很放心、也真的很感谢老师们。间操做了什么我根本记不得啦！因为眼睛一直是湿湿的，看到那么多稚嫩的小手上下舞动，除了感动不知道说什么好啦!
