也许真的是一种缘分，刚刚走出校门，来到幼儿园，就有幸结识了天资《智学城堡》课程。还记得当时初识‘它’的兴奋地心情：如同遇到新奇玩具的孩子，想马上占为己有，打开它的神秘盒子，想要窥探一下其中的奥秘…
人们常说孩子三岁看老，我想一套好的学习方法对孩子的成长起着举足轻重的作用。而智学城堡的课程就是有着先进的教学理念的课程，势必使幼儿赢在人生的起跑线！
通过智学城堡的专项老师对我系统的指导，和接近一年半的教学，我对这门课程已经非常的了解，对教学过程中出现的问题能够很好的应对与处理，对这门课程也有了很深的感情。
记得刚开始教学的时候，对教学的各个环节不是非常的熟练，会偷偷的把内容记在纸上或是手心里，遇到不会的习题也经常翻阅公司提供的教学材料，可以说：我和孩子在学习《智学城堡》这门课程的过程中是共同的进步与提高。记得有一次，一名幼儿在操作故事接序这个核心概念的宝盒时询问我怎样操作，当时我仔细的端详了许久，都不能确定答案，于是查阅了材料，弄清了正确的答案，给幼儿讲解清楚。事后我认真的读阅了相关的宝盒，把难懂的习题都操作了一遍，我想这是我对幼儿，对自己，对《智学城堡》公司的一种负责任的态度。
《智学城堡》课程不仅使幼儿的智力水平有了提高，在常规与生活自理能力方面也有所培养。比如地面上布置了小箭头与小脚印，使幼儿养成沿路线行走的良好行为习惯；而一些生动活泼的小儿歌又训练了幼儿的语言能力的发展，同时激发了他们学习的兴趣；宝盒的打开与合起，操作布的打与合也都有着固定的口诀，使幼儿在整个的过程中自理能力有着很大的提高。记得有一次，一名家长给我打电话时非常的激动说：他家的宝宝回家主动地给妈妈叠衣服，而且还一边叠一边念念有词…我想这是宝宝经常在《智学城堡》里整理小罩衣和操作布的结果吧。
我想幼儿对这门课程这么感兴趣，激励币的功劳可不小，孩子每次上完课就会主动地向老师索要和兑换激励币，幼儿的金钱观，价值观也有了很好的培养。记得一名家长还偷偷的和我说，他家的宝宝有一天主动和他说要自己去超市买酱油，当时这名家长还挺奇怪和担心，但是也让宝宝独立去买了东西，没想到回来时不仅东西买的正确，找回来的钱也一个不差，还一边数着一边返回到家长的手里。后来询问才知道是在《智学城堡》里兑换激励币的功劳呀！
每个孩子都是潜在的天才，我想通过在《智学城堡》里快乐的学习，我们的孩子都能赢在人生的起跑线上！
