幼儿教育什么时候开始好呢？其实这个时间早晚并不绝对，但早期教育尤其要注重培养孩子“成长的动力”，并且让孩子爱上学习！拼音，算数等知识技能对孩子建立初期的学习自信有一定帮助，但更重要的是培养孩子的软实力，这包括孩子的学习兴趣、习惯，良好的人际沟通、团队合作、领导力等综合能力，这些能力将帮助孩子进入小学时迅速融入群体，和老师、同学建立友善的关系。而这些能力的培养，需要一年甚至更长时间。3岁正是孩子创造力发展的启蒙阶段，3岁幼儿思维还要依靠动作和视觉，例如让他们说出手中小汽车的个数，他们只会用手指点着小汽车才能数，而不能心里默数。但这个阶段，正是孩子想象力旺盛的开端，成人认为十分混乱的画页，在宝宝眼里每个点、每条线都有特殊的表达内涵。而4岁，孩子的精力更加旺盛了，是发展孩子沟通能力和团队合作能力的最好时期。5岁，孩子的自我控制与忍耐力达到了较高峰，孩子的时间意识也在这个阶段慢慢形成。因此，这个阶段是幼儿发育的关键期，而在这个阶段，教育幼儿，最好的方式就是游戏，让他们在游戏中锻炼学习的能力。游戏从来就和孩子是不可分的。在一定意义上，游戏与儿童就是同一个概念，儿童期就是游戏期。游戏给予儿童以儿童的生活，如果没有了游戏，儿童必将失去自己的生活，当然也就失去了成长的幸福和快乐。游戏着的儿童生活是完整和谐的，是自由的和幸福的。儿童在游戏中，好奇着，探索着，发现着；儿童在游戏中体验着自由、追求着自由，也在创造着自我，游戏是儿童自由与创造的生活源泉。中国教育很注重知识的灌输，家长也会太过于在意孩子几岁学会走路、几岁学会说话、会背多少古诗、会认多少汉字……。大强度的灌输和家长一贯的“功利性”，只会导致孩子原始天性被压抑住，孩子的学习心理和规律受到破坏。孩子天生内心就渴望学习，对整个世界充满强烈的好奇心，想触摸、探索整个世界，而对于孩子来说，游戏也是最为自然的学习方式，游戏也会为孩子的情感、生理和智力的发展带来诸多益处。智学城堡正是通过游戏的方式，让幼儿“沉浸式”的投入学习，为幼儿量身定制个性化学习计划，帮助幼儿在幼儿阶段养成好习惯，建立好能力，促进幼儿全面发展。如何让孩子爱上学习，上智学城堡课是我见过最好的方式！给孩子打造有趣的、独立的、高感度的学习空间，用孩子最喜欢的方式帮助孩子建立终身带着走的能力。教育的目的不是将经过选择的事实塞给孩子，而是培养他们自己想出来的能力，智学城堡，为其终身自主学习、快乐学习打下坚实的基础，让孩子爱上学习。
