什么是好的教育？顺应孩子天性并具有一定的教育意义。
对于幼儿来说，爱玩是天性，那游戏一定是在他们成长过程中的心头之爱了，那到底什么样的游戏才是最适合幼儿又具有一定的教育意义呢？让我们一起来看一看吧！
自面市以来，已有上千所的早教机构、早教中心等采用《天资-智学城堡》的课程，《智学城堡》遍布于宁夏、浙江、广东、广西等各个省份，今天就给大家分享“北城一幼”的《智学城堡》课堂掠影。
《智学城堡》作为北城第一幼儿园的特色课程，为每一个进入课堂学习的孩子，都制订了专属于他自己的学习计划，为北一园的幼儿打破了传统“一言堂”式的教学，形成一套新型自主的多元智能课程体系。
培养孩子左右脑的均衡发展，应从幼儿抓起，尽可能地为孩子创造条件开发孩子的全脑，激发孩子的潜能。所以，脑力开发越早越好！这一点，北城第一幼儿园做到了！北城第一幼儿园的孩子们是幸运的，在正确的时间里接受到了这样高品质的课程——天资《智学城堡》！
智学城堡通过听音乐走线→穿罩衣→取宝盒→操作宝盒→整理宝盒→送回原处→分发激励币→兑换玩具的流程，让孩子成为学习的主角，使孩子的逻辑思维能力、专注力和创造力逐步提高。我们一起来看看孩子们的精彩表现吧！ 走线环节有助于幼儿建立课程常规，放下浮躁、平静心态。 小朋友们根据编号，自取“宝盒”，不要小看这个环节哦，是锻炼孩子思考能力和分辨能力的重要教育契机。 小朋友们打开宝盒，探索其中的奥秘，认真的思考、仔细的操作。 通过每个宝盒的独立操作、自主学习、自我检测的环节，培养孩子的耐心、专注、细微观察、秩序感的养成，独立思考以及解决问题的能力。 学习是轻松的、学习是快乐的，为了让幼儿真切的感受这一点，《智学城堡》还制定了专门的学习激励系统，目的就是激励幼儿，鼓励幼儿，让孩子更喜欢学习。 在《智学城堡》课堂上，孩子们操作完宝盒后。教师会对幼儿每个宝盒的学习状况给与评价，奖励不同数量的学习激励币，幼儿可通过激励币的积累，来换取玩具，为其终生快乐学习打好基础。 2021记：北城第一幼儿园开展了《智学城堡》激励币兑换活动。 通过一学期的智学城堡课程学习，小朋友们都获得了激励币，这是宝贝们自己努力的结果，兑换了自己喜欢的礼物。 北城第一幼儿园引进的《智学城堡》课堂，不仅满足了幼儿的好奇心、求知欲，更培养了幼儿的自信心和动手能力。幼儿要遵循“智学城堡”的规则，连在教室里走路，都要按既定路线进行，还要整齐摆放小学具、归还物品等等，久而久之，这样的游戏探索课程能帮助幼儿建立良好的生活习惯和学习习惯，为将来的学习生活打下坚实的基础。 同样的教具，同样的上课流程，同样是3-6岁幼儿，你的幼儿园做到了吗？ 今日分享“北城一幼”风采， 明日期待更多幼儿园的精彩反馈！
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