初为人父、为人母，令很多家长日夜焦虑的，除了孩子的身体，还有他们的教育。

他们可能对教育孩子一知半解，但却想要给孩子最好的教育。

于是早早就给孩子选好的幼儿园，希望孩子有一个好的学习启蒙环境。

可是一则教育部《关于开展幼儿园“小学化”专项治理工作的通知》，让很多的家长思绪万千。

教育部明确要求幼儿园不得提前对孩子教授小学的课程，包括拼音、识字、数学等等。

这个通知一出，很多家长陷入一片迷茫。

在竞争惨烈的现实面前，孩子“0基础”，那上小学后还怎么跟得上呢？

其实，超前教育不可取，但不等于不需要给孩子进行早期教育。

学前教育的研究专家表明：0-6岁的婴幼儿时期，才是人一生中智力发展的关键期和高效期。

利用这个关键期，有计划、有针对性地开发大脑，才能让孩子收获更好的学习和思维能力，也是为他奠定成功的基础。

顺应孩子心智发展的自然规律，又让孩子在去“小学化”后不输在起跑线上，我们是怎么做到的？

天资总部通过国外多家专业机构及60多位专家教师广泛合作与交流，利用3年时间整合国际优质资源，根据幼儿身心发展特点自主研发出适合1.5-3岁的“托育魔盒”课程和适合3-6岁的“智学城堡”课程。

色彩丰富的精美学具会激发幼儿的学习兴趣和操作兴趣，好玩的游戏，让孩子爱不释手，聚精会神的操作着手中的小学具，使得幼儿在专注力方面有明显的提高！

“托育魔盒”中小熊叠杯、彩塔对应等核心概念让1.5-3岁幼儿对颜色、方位、数字形成基础的认知启蒙。

等幼儿到了3-6岁之后“智学城堡”在五大领域中的“数理逻辑”领域下的多少比较、代数合计、买卖游戏、等分除法、推理穿线、方位推断、合成分解、二维数列等十余个核心概念，让3-6岁幼儿在做宝盒游戏时，同时也在开发大脑逻辑思维的能力。

“智学城堡”五大领域中的“语言表达”领域，不仅培养孩子认真倾听、看图识字的能力，同样让孩子的语言表达能力和叙事能力得到锻炼，从小培养语言小天才！

宝盒里的学具形状各异，图画内容有趣，游戏设计新颖，孩子们遨游在神秘的宝藏之中。

“托育魔盒”中神奇的《海底世界》游戏，让孩子在探索中找到乐趣，在乐趣中不断学习。

“智学城堡”中神奇的魔术箱，是幼儿最喜欢的辅助学具，宝宝们可以成为小小魔术师，在“智学城堡”课堂上变起了魔术。“智学城堡”为孩子提供一片优渥的土壤，让思想不断地开花结果！ 

“托育魔盒”中的影子研判、对称显形、颜色对应等核心概念的魔盒，让孩子在游戏中有敏感的观察能力和超强的记忆力。

“智学城堡”五大领域中的“自然观察”领域，其中包括：滤板变形、异同比较、条件选出、影子研判、观察记忆、形色魔术、对称显性等，激活幼儿大脑神经，开发全脑！

评量册放在右上角、在专项教室要走路线，穿上统一的小罩衣。

开关宝盒有小口诀，学具整齐摆在指定位置，打开操作布的口诀是“向右再向右，向下再向下”做完游戏要对照答案区核对是否正确，按照检视页收学具......

如果您是一名幼儿家长，不知道您是否也有这样的烦恼？

孩子的玩具越来越多，妈妈整天跟在后面收拾烂摊子。“整理玩具”这个看似很简单的行为，反映出的是孩子从小爱整洁，讲秩序、物归原处的做事好习惯。

上过《智学城堡》课程的孩子家长会发现，自己家的娃不知道什么时候开始也勤劳了起来，会把自己的小衣服叠好，把门口的鞋摆得整整齐齐，或是将自己玩完的玩具收回原位，再也不用爸妈操心了！

为了让幼儿能够更轻松更快乐的学习，“智学城堡”还为幼儿特设了一套学习激励系统。幼儿学习完宝盒之后，老师们根据幼儿的学习结果，发放对应的激励币。

而拥有激励币的小朋友在幼儿园可以兑换到他们喜欢的小玩具，由此起到了激励学习的作用，培养幼儿充足的自信心，另外激励币在现实生活中的应用使得幼儿从小就有金钱的认知，辅助提升财商理念！

《智学城堡》带给孩子的绝不仅仅是以上几点，通过孩子动手动脑、主动思考，开发幼儿智力以及应变能力，生活常识的认知、语言词汇的丰富、时间空间概念的形成等等综合能力的提升，以及整体认知水平的提高！

现在还在担心“去小学化”的教学模式让孩子承受不住上小学的考验吗？拒绝0基础！“托育魔盒”和“智学城堡”让你的孩子真正实现“在娱乐中学习，在学习中成长，赢在起跑线”！